رؤسای دانشگاه موظف به اختصاص ۵ درصد از بودجه دانشگاه به مسائل فرهنگی شدند
تاریخ انتشار: ۲ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۱۶۱۷۸
سخنگوی وزارت علوم گفت: رؤسای دانشگاه موظف به اختصاص پنج درصد از بودجه دانشگاه به مسائل فرهنگی شدند.
به گزارش ایمنا، علی شمسیپور اظهار کرد: ما حدود ۱۲۰ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی دولتی، ۳۰ پژوهشگاه و ۳۰ پارک علم و فناوری و به طور کلی تقریباً بیش از ۲۰۰ مرکز آموزش عالی داریم، واقعاً وضعیت حجاب در دانشگاهها به این صورت است که در سطح کارکنان اصلاً مشکلی نداریم و در سطح دانشجویان وضعیت خوب است، ما اگر مسألهای در این زمینه داشته باشیم در کمتر از ۲ یا ۳ درصد مؤسسات آموزش عالی ما است که این کلیپهایی که منتشر میشود همان است که به عنوان کل آموزش عالی کشور نمایش داده میشود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: کار اصلی وزارت علوم و دستورالعمل اصلی برای این موارد دستورالعمل فرهنگپایه و بر مبنای گفتوگو است و در برخی دانشگاهها کمیتههای هادی تشکیل شده است، بیش از ۵۰-۶۰ درصد موارد براساس آمار طبق گفتوگو حل شده است.
سخنگوی وزارت علوم ادامه داد: کار بزرگی که از پارسال در وزارت علوم آغاز شده تقویت بنیه فرهنگی دانشگاهها از طریق بودجهای است که تزریق میشود.
شمسیپور گفت: در سال ۱۴۰۰ و در ادامه آن در سال ۱۴۰۱ در هیأت امنای دانشگاهها تصویب شد که سه درصد از بودجه دانشگاهها صرف فرهنگ شود که در برخی دانشگاهها انجام شد و در برخی دیگر خیر.
به گفته وی، رؤسای دانشگاهها موظف شدند پنج درصد از بودجه دانشگاه را صرف فرهنگ کنند که بودجه زیادی است و مجلس هم قول داد بودجهای را اضافه کند که از سوی سازمان برنامه و بودجه به ما تخصیص داده شود، در یکی دو سال آینده این پیشرفت فرهنگی در دانشگاهها ملموس است.
منبع: فارس
کد خبر 663071منبع: ایمنا
کلیدواژه: دانشگاهیان دانشگاه های ایران رتبه بندی دانشگاه ها بودجه دانشگاه فرهنگ شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق درصد از بودجه دانشگاه آموزش عالی دانشگاه ها وزارت علوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۱۶۱۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیطهای علمی را مشخص کنیم
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست خانه گفتوگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمیرود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه میدانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاعها و اختلافات مستمر در جریانهای مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشهها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل میدهد، علم چیست؟ تقسیمبندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکدههای ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد میشود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربهای از غفلتها و تلاشها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد، اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم، اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
انتهای پیام/